Día del Niño: ¿Cómo promover el desarrollo emocional de los pequeños de la casa?

En el marco del Día del Niño, a celebrarse este domingo 20 de agosto, es importante recordar el protagonismo del mundo emocional y su desarrollo en la edad temprana. Tanihy Cubas, directora de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma del Perú, comparte cinco claves para fomentar este desarrollo en los niños y niñas.

El aprendizaje y la formación emocional permite en los infantes construir su identidad, autoestima y confianza en sí mismos. Gracias a esto, logran conocer, identificar y manejar lo que sienten.

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“Hoy en día, los niños y adolescentes han presentado ansiedad y depresión, por lo que es importante fomentar el bienestar emocional. Es necesario también que los padres estén vinculados afectivamente con sus hijos, así como entablar una comunicación asertiva en la que puedan expresar sus dudas, preocupaciones y temores”, sostuvo la especialista y recomienda lo siguiente:

• Compartir abiertamente sus sentimientos e ideas: Pregúntales cómo se sienten o qué emociones experimentan tras un conflicto. Los padres deben ser un ejemplo al hablar de sus sentimientos para así reforzar la empatía con el fin de que los pequeños identifiquen y comprendan los sentimientos de los demás.
• Relaciones interpersonales: Promover las relaciones tempranas con sus pares para que aprendan a regularse, compartir, respetar turnos y reglas de juego.
• Crear un ambiente seguro en casa: Al tener un entorno familiar organizado y pacífico, se creará una atmósfera para aprender a través del descubrimiento, sin miedos y con respeto mutuo.
• Mantener una buena comunicación: Conversar es una manera de conectarse emocionalmente. Por ello, hay que hacerlo con voz tranquila y amorosa.
• Motivar los comportamientos positivos: Establecer límites y enseñarles que sus acciones tienen consecuencias que pueden afectar a los demás.

Cubas resaltó también que realizar actividades relacionadas con la propia cultura puede reforzar la identidad y la confianza de los más pequeños.

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